Skolestart 2018 med Forlaget Pressto Skolestart nærmer sig, og du glæder dig sikkert til et nyt skoleår, hvor du skal give dine elever en masse spændende oplevelser gennem din undervisning. Efter en lang sommerferie kan man godt komme til at glemme alle de udfordrende ting, der tager dit fokus væk fra det du elsker at lave, nemlig undervise. Hverdagen i et klasselokale kan nemlig godt blive udfordret af, at alle elever ikke lærer på samme måde, eller at de ikke kan holde fokus i lige så lang tid som det tager for dig at gennemgå samtlige tabeller.
Her hos Forlaget Pressto har vi et ønske om, at gøre hverdagen i skolen nemmere for både elever og lærere, især omkring de elever der er særligt udfordret f.eks. på grund af en diagnose som ADHD, aspergers eller autisme.
Et konkret værktøj til lærere og pædagoger- Sådan hjælper du elever med adfærdsmæssige udfordringer Fortabt i skolen er en bog skrevet af den amerikanske psykolog Ross W. Greene, som har udviklet en ny og anderledes pædagogisk metode til at tackle og hjælpe børn med adfærdsproblemer. Grundantagelsen er, at børnenes adfærdsmæssige udfordringer skyldes, at de ikke mestrer en række kognitive færdigheder og sociale kompetencer. Ved at kortlægge de manglende færdigheder og derefter målrettet lære børnene at mestre dem eller kompensere for dem, ændres disse børns adfærd i løbet af kort tid mærkbart i positiv retning. Lær metoden i Fortabt i skolen.
Titel: Fortabt i skolen Forfatter: Ross W. Greene Omfang: 335 sider Pris: 299,- inkl. moms Giv børn med autisme gode naturoplevelser - Brug naturen til at arrangere sjove aktiviteter til eleverneGode naturoplevelser Børn med autisme og særligt sensitive børn kan være svære at få med ud i naturen, hvilket kan gøre udflugter, ferier og fritid til lidt af en prøvelse. Denne bog fortæller, hvordan man alligevel kan arrangere sjove aktiviteter i naturen for disse børn. Titel: Gode naturoplevelser Forfatter: Thomas Neumann Omfang: 108 sider Pris: 148,- inkl. moms Lær elever at mestre aflæsning af sociale signaler- Social Tænkning hjælper autistiske børn med at opbygge sociale kompetencer Social tænkning - grundbog Denne grundbog giver såvel fagfolk som forældre en række redskaber til at vurdere børn og unges forskellige indlæringsbehov i forhold til sociale evner, og en række strategier til at arbejde med social tænkning i skoler og på institutioner. Strategier, som i høj grad er med til at understøtte inklusionsprocessen.
Titel: Social tænkning Forfatter: Michelle G. Winner Omfang: 272 sider Pris: 399,- inkl. moms
Titel: Vi Tænker!-Serien (5 hæftter + lærebog) Forfatter: Michelle G. Winner m.fl. Omfang: 272 sider Pris: 399,- inkl. moms
Titel: Socially Curious – Curiously Social og Social Fortune and Social Fate Forfatter: Michelle G. Winner Omfang: 272 sider Pris: 349,- inkl. moms
Hvordan er det at være ung med autisme?
- Få et unikt indblik i hvordan det er at være en 16-årig dreng med autisme I Bag facaden beskriver den 16-årige Mads G. Hansen ærligt og åbent sine tanker, følelser og hverdag, gennem en periode på et par år op til og efter han får stillet diagnosen infantil autisme. Bogen er god til at skabe indsigt i, hvordan autisme føles indefra, og kan bruges af lærere til at forstå deres elever med autisme endnu bedre.
Titel: Bag facaden - at være dreng med autisme Forfatter: Mads G. Hansen Omfang: 100 sider Pris: 149,- inkl. moms
|