Nye redskaber til at
tackle urolige børn

Der er et "eksplosivt barn" i hver klasse.  Amerikansk bog giver forældre og pædagoger brugbare redskaber til at tackle urolige og eksplosive børn

Overalt er der stigende fokus på urolige, hyperaktive og/eller eksplosive børn. På tværs af en række diagnoser reagerer disse børn ofte meget ens i det daglige samspil med andre børn eller voksne: de eksploderer. Det kan give en ekstrem adfærd i form af voldsomme vredesudbrud, mangel på tilpasning og verbale eller korporlige aggressioner.

En metode, der virker
Forfatteren Ross W. Greene har i en længere årrække forsket i, hvordan disse børn kan hjælpes. Det er disse forskningsresultater, der er blevet i omsat til behandlingsmetoden Fælles Proaktiv Problemløsning (tidligere kendt som Samarbejdsbaseret Problemløsning)  som beskrives i "Det Eksplosive Barn". En metode, der må betegnes som et afgørende gennembrud i behandlingen af de "eksplosive"børn.

Bogen henvender sig til forældre, pædagoger, lærere og andre faggrupper, der arbejder med børn med opmærksomhedsforstyrrelser. Metoden er enkel og bygger på dialog. Dens udgangspunkt er, at man som forældre eller professionel behandler skal anerkende barnets behov og anerkende, at barnet ikke er i stand til at reagere anderledes, end det gør i den konkrete situation, hvor det har et behov eller ønske, som omgivelserne ikke umiddelbart kan eller vil opfylde.

Ved på en bestemt måde at gå i dialog med barnet – samarbejde – for at afdække dets behov og de mulige løsninger, vil det næsten altid være muligt at nå et resultat, der både tilfredsstiller barnet og dets omgivelser. Det betyder, at eksplosionen udebliver, at barnet føler sig anerkendt og bliver bedre til selv at håndtere lignende situationer.

Dokumenteret effekt af Ross Greenes metode i ny svensk undersøgelse

”Det Eksplosive barn” er på 218 sider og koster 299,- kr. inkl. moms.

Køb bogen her

Se også  ”Fortabt i skolen”, der henvender sig til lærere og pædagoger.

Køb begge bøger - spar 100 kr.

Hent bogens skemaer her:
AMFUP-skema (pdf 126 Kb)
Plan for problemløsning (pdf 75 Kb)

Om forfatteren
Ross W. Greene, ph.d., er tilknyttet afdelingen for Psykiatri på Harvard Medical School som klinisk lektor og grundlægger af Institut for Samarbejdsbaseret Problemløsning ved Afdelingen for Psykiatri på Massachusetts General Hospital.

Han har også udgivet bogen "Fortabt i skolen”, der er en uddybning af Samarbejdsbaseret Problemløsning og målrettet lærere og pædagoger. Bogen kan også købes hos Forlaget Pressto.

Ross W. Greene har desuden skrevet en lang række indlæg, kapitler og videnskabelige artikler om effekten af Samarbejdsbaseret Problemløsning, diagnosticering og behandling af børn og unge med adfærdsmæssige problemer, stress blandt lærere og hvordan lærer-elev-forholdet fungerer bedst.

Ross W. Greene anvendes ofte som konsulent ved såvel almindelige skoler og specialskoler som psykiatriske afdelinger, bofællesskaber, ungdomsinstitutioner og ungdomsfængsler, og han giver forelæsninger over hele verden.

Bogen indeholder skemaer, der kan hjælpe forældre, pædagoger og andre med mere præcist at afdække de evner, barnet mangler at mestre, og endelig er litteraturliste og listen over relevante hjemmesider blevet opdateret.

En praktisk brugsbog
"Det Eksplosive Barn" er en praktisk brugsbog med masser af eksempler og konkrete anvisninger på, hvordan man praktiserer Samarbejdsbaseret Problemløsning i hverdagen. Den henvender sig til forældre, pædagoger, lærere og andre faggrupper, der arbejder med børn med opmærksomhedsforstyrrelser.

"Det Eksplosive Barn" er en værktøjskasse fuld af redskaber til at lære metoden. De teoretiske forklaringer er bevidst holdt på et minimum, uden at det på nogen måde sår tvivl om den forskningsmæssige tyngde bag Ross W. Greenes metoder.